متطلبات تجديد دور المعلم العربي للتواؤم مع ادخال الحاسوب ( الكومبيوتر ) إلى التربية العربية

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، مصطفى عبدالقادر (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج8, ج 48
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الصفحات:	183 - 238
رقم MD:	40589
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العالم العربي \| المعلمون \| إعداد المعلمين \| تكنولوجيا التعليم \| التعليم بالحاسوب \| طرق التدريس \| النمو المهني \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| الجودة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01086nam a22001937a 4500
001	0307133
044		\|b مصر
100		\|9 267695 \|a عبدالله، مصطفى عبدالقادر \|e مؤلف
245		\|a متطلبات تجديد دور المعلم العربي للتواؤم مع ادخال الحاسوب ( الكومبيوتر ) إلى التربية العربية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1992 \|g
300		\|a 183 - 238
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 6434 \|a 759845 \|a 721481 \|a 22482 \|a 11164
653		\|a العالم العربي \|a المعلمون \|a إعداد المعلمين \|a تكنولوجيا التعليم \|a التعليم بالحاسوب \|a طرق التدريس \|a النمو المهني \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a الجودة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 048 \|m مج8, ج 48 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 008
856		\|u 0041-008-048-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 40589 \|d 40589