أثر طريقة التعليم بواسطة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في تعلم الجغرافيا في الأردن

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader
المجلد/العدد:	مج8, ج 52
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1993
الصفحات:	226 - 256
رقم MD:	40606
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم بالحاسوب \| الأردن \| السياسة التعليمية \| طرق التدريس \| التعليم الثانوي \| تكنولوجيا التعليم \| تدريس الجغرافيا \| التحصيل الدراسي \| طلاب المدارس الثانوية \| الجودة التعليمية \| معلمو الجغرافيا \| الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01293nam a22002057a 4500
001	0307148
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد \|g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader \|e مؤلف \|9 155900
245		\|a أثر طريقة التعليم بواسطة الحاسوب في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في تعلم الجغرافيا في الأردن
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1993 \|g
300		\|a 226 - 256
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 747591 \|a 14952 \|a 3926 \|a 6052 \|a 42511 \|a 5257 \|a 5855
653		\|a التعليم بالحاسوب \|a الأردن \|a السياسة التعليمية \|a طرق التدريس \|a التعليم الثانوي \|a تكنولوجيا التعليم \|a تدريس الجغرافيا \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الجودة التعليمية \|a معلمو الجغرافيا \|a الوسائل التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|l 052 \|m مج8, ج 52 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 008
856		\|u 0041-008-052-009.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31004625 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40606 \|d 40606