ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوجهات الفكرية في منتج المعر...>الوصف

التوجهات الفكرية في منتج المعرفة التربوية المعاصرة لمجلة كلية التربية جامعة بنها : دراسة في فاعلية التاصيل واليات التفعيل

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: توفيق، صلاح الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tawfiq, Salaheldin Mohamed
مؤلفين آخرين: محمد، سماح زكريا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 24, ع 93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 78
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 406428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة بنها | الانتاج الفكري | المعرفة التربوية المعاصرة | الاتجاهات الفكرية | الدوريات العربية | مجلة كلية الاداب | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
المستخلص: تعد دراسة التوجهات الفكرية في منتج المعرفة التربوية المعاصرة في إحدى المجلات التربوية من أهم القضايا التي ينبغي أن توليها المؤسسات التربوية قدراً من العناية والبحث، باعتبارها رسالة تربوية وآليات التفعيل، وإذا استعرضنا المجلة موضوع الدراسة نجد أن بحوث المجلة بموضوعاتها في جميع مجالات التربية تشكل منظومة كلية، وتعتبر بحوث مجال أصول التربية منظومة فرعية من تلك المنظومة الكلية. استهدفت الدراسة الحالية:  تحديد الفلسفة التي تقوم عليها التوجهات الفكرية في منتج المعرفة التربوية.  معرفة مدى إمكانية إسهام منتج المعرفة التربوية للمجلة في تشكيل الوعي التربوي للباحثين من أجل خدمة قضايا التربية والتعليم في مصر والعالم العربي في ضوء المتغيرات المجتمعية المعاصرة. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج:  إن الحقل التربوي المعاصر في مصر يشهد توجهاً لإنتاج المعرفة التربوية الجديدة التي لا تكتفي بالتراث التربوي وتنكفئ عليه، ولا ترضى بالعطاء الغربي وتقع أسيرة له ولكنها تحاول جاهدة أن يكون لها عطاؤها التربوي المتميز الذي يستفيد من هذا وذاك في إنتاج معرفة تربوية أصلية ومعاصرة وهو توجه يحتاج إلى مزيد من الاهتمام والعناية والرعاية والتوجيه والإرشاد.  الاهتمام بإنشاء فكرة حاضنات المعرفة التربوية المتخصصة والتي من المأمول أن تسهم في صنع المجتمع المعرفي والارتقاء بمستوى التعليم والتعلم، وتوفير الفرص للتطوير الذاتي المستمر، وإن تسهم في احتضان الأفكار المبدعة والمتميزة للباحثين التربويين وأصحاب الاختصاص وضمان الاستفادة الفعالة من الموارد البشرية الخلاقة.

The intellectual trends in the modern educational knowledge product in one of the educational journals are considered one of the most important issues that deserve research. The present study aimed at identifying the philosophy beyond the intellectual trends in the modern educational knowledge product. It also aimed at investigating the extend of the contribution of educational knowledge product contribution in a journal in the formation of the researchers' educational awareness for the sake of education issues in Egypt and Arab world in the light of the modern societal changes. The study results showed that the modern educational filed in Egypt has a new orientation in the production of educational knowledge. It also showed that there is interest in the idea of establishing specialized educational knowledge incubators which may contribute in the making of knowledge society and the development of education level. It also my provide opportunities for the continuous self-development.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.