اتجاهات المدرسين نحو الصياغة السلوكية للمجال النفسحركي وخصائص هذا المجال في مادة الجغرافيا بمراحل التعليم العام
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | يحيى، حسن بن عايل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yahya, Hasan Ayel A. |
| المجلد/العدد: | مج9, ج 62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الصفحات: | 155 - 191 |
| رقم MD: | 40668 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
عناصر مشابهة
-
تحديد اتجاهات المدرسين نحو الصياغة السلوكية للمجال النفسحركي وتحديد خصائص هذا المجال في مادة الجغرافيا بمراحل التعليم العام
بواسطة: يحيى، حسن بن عايل أحمد منشور: (1990) -
أثر استخدام المعاجم الجغرافية في التحصيل الدراسي في الجغرافيا لدى طلاب كلية المعلمين بجدة
بواسطة: يحيى، حسن بن عايل أحمد منشور: (1997) -
العلاقة بين اكتساب معلمي الجغرافية لمهارات الجغرافية العملية في الصفوف الثلاثة العليا للمرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحو الدراسات الاجتماعية
بواسطة: غرايبة، محمد فلاح محمد منشور: (1993) -
اثر شكلية تزويد طلاب الصف الاول الثانوي بالاهداف السلوكية في تحصيلهم واحتفاظهم بمادة الجغرافيا حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1987) -
ندوة كيفية صياغة الأهداف وترجمتها إلى أهداف سلوكية
بواسطة: المشرف، فريدة منشور: (1981)
