فعالية استخدام الوثائق التاريخية في تدريس وحدة الخلفاء الراشدين على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | مسعود، رضا هندي جمعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 75 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 82 - 103 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الوثائق التاريخية
| مصر
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| التاريخ الاسلامي
| تدريس التاريخ
| الوسائل التعليمية
| طرق التدريس
| المهارات الدراسية
| تنمية المهارات
| مهارات التفكير
| التفكير الناقد
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| المناهج
| الكتب الدراسية
| الخلفاء الراشدون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
796085 12026 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس الحملة الفرنسية على مصر في ضوء الاكتشافات الحديثة على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مسعود، رضا هندي جمعة منشور: (2012) -
فعالية استخدام نموذج تعلم بالوسائط الفائقة في تدريس التاريخ على اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية بعض مهارات التفكير التباعدي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: السيد، أحمد جابر أحمد منشور: (2001) -
أثر استخدام الوثائق في تدريس التاريخ لتنمية مفاهيم التاريخ والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: الملاح، محمد أحمد إبراهيم منشور: (2022) -
اثر استخدام الوثائق التاريخية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التاريخ
بواسطة: هيلات، صلاح إبراهيم منشور: (2009) -
أثر استخدام المدخل المنظومي في تعلم العلوم على التغير المفاهيمي وتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالعزيز، شيماء محمد منشور: (2007)
