1اختر هذا السجل

فعالية استخدام الوثائق التاريخية في تدريس وحدة الخلفاء الراشدين على تنمية التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 75
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 103
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

2اختر هذا السجل

فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية المهارات الحياتية والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع 80
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	44 - 78
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

257

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لمناهج التاريخ بالمرحلة الثانوية لتنمية الانتماء والولاء الوطني في ضوء تحديات العولمة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 24, ع 96
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 133
المستخلص:	هدف البحث إلى تحديد المرتكزات الرئيسية التي تعتمد عليها العولمة. ومخاطر العولمة على الهوية والانتماء والولاء الوطني بالإضافة إلى التعرف على السبل الكفيلة بتحقيق الانتماء والولاء ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

362

4اختر هذا السجل

الاحتياجات التدريبية لمعلمى التاريخ فى ضوء المعايير القومية والدولية ومجتمع المعرفة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Needs of History in the Light of National and International Standards and the Knowledge Society
المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع 48, ج 2
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	288 - 310
المستخلص:	وتمثل الحاجة إلى النمو المهني حاجة قائمة باستمرار لكي يحافظ المعلم بمستوى متجدد من المعلومات والمهارات والاتجاهات الحديثة في طرائق التدريس وتقنياته، فالتعليم بالنسبة للمعلم عملية ن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

234

5اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس الحملة الفرنسية على مصر في ضوء الاكتشافات الحديثة على تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 23, ع 90
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	172 - 199
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجية تدريسة مقترحة لتدريس الحملة الفرنسية على مصر في ضوء المكتشفات الحديثة على تنمية مهارات التفكير التفاريخي لدى عينة من تلاميذ الصف الثالث الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

220

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التربية المتحفية لتنمية الوعى الأثرى والحس الوطنى لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع56
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	114 - 144
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على التربية المتحفية لتنمية الوعي الأثري والحس الوطني لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان. واعتمد على المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

473

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير فى تنمية بعض مهارات التفكير البصرى من خلال مناهج الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	مسعود، رضا هندي جمعة
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع56
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	240 - 276
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن فاعلية برنامج قائم على خرائط التفكير في تنمية بعض مهارات التفكير البصري من خلال مناهج الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. واستخدمت الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

308

8اختر هذا السجل

إتقان أبعاد التنور التاريخي لدى معلمي التاريخ في المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، رضا محمد توفيق
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 9, ع 31
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	170 - 200
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

9اختر هذا السجل

دور المدرسة الابتدائية في تنمية وعي التلاميذ بمشكلات المياه في مصر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، أحمد غنيمي مهناوي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 10, ع 38
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	10 - 39
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

10اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي "TASC" في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Thinking Actively in Social Context "TASC" Model in Teaching Philosophy for Developing Future Thinking Skills among Secondary School Students
المؤلف:	بيومي، منى حمدي عبدالعزيز
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع135
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	539 - 576
المستخلص:	استهدف البحث التعرف على فاعلية نموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) على تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تكونت عينة البحث من (٦٠) طالب وطالبة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

73

11اختر هذا السجل

استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Constructivist Learning Model in Teaching History to Develop the Creative Thinking Skills Among the Preparatory Second-Grade Pupils
المؤلف:	إبراهيم، أسماء صباح محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	617 - 638
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف علي أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتكونت مجموعة الدراسة من (64) ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

65

12اختر هذا السجل

استخدام الآثار التاريخية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Historical Monuments in Teaching History to Develop Some Visual Thinking Skills Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، سمر عادل السيد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع130
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 392
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام الآثـار التاريخية في تــدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لــدى تـلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة البحث من (65) تلميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

30

13اختر هذا السجل

برنامج قائم على بعض عادات العقل لتنمية بعض أبعاد الكفاءة الذاتية لدى الطالب معلم التاريخ بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on some of Habits of Mind in Developing some of Self-Efficacy Dimensions among History Student Teacher at the Faculty of Education
المؤلف:	الشعراوي، علاء عبدالصادق
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع131
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 116
المستخلص:	استهدفت البحث الحالية التعرف على فاعلية برنامج قائم على بعض عادات العقل في تنمية بعض أبعاد الكفاءة الذاتية لدى الطالب معلم التاريخ بكلية التربية، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالب و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

36

14اختر هذا السجل

فاعلية المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Virtual Museums in Teaching History to Develop Reflective Thinking Skills Among Preparatory First-Grade Students
المؤلف:	دياب، وسام وجيه محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 224
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية المتاحف الافتراضية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، ولتحقيق ذلك تم إعداد دليل المعلم وكتيب التلميذ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

368

15اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط خرائط المفاهيم في بيئة التعلم الجوال على تنمية مهارات استخدام برنامج معالج النصوص لدى التلاميذ المعاقين سمعيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Different Types of Concept Mapping in The Mobile Learning Environment on The Development of The Skills of Using a Word Processor Program for Hearing-Impaired Pupils
المؤلف:	أبو العلا، مصطفى ناصر محمد حسن
المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية , ع2
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	26 - 57
المستخلص:	كشف البحث عن أثر اختلاف نمط خرائط المفاهيم في بيئة التعلم الجوال على تنمية مهارات استخدام برنامج معالج النصوص لدى التلاميذ المعاقين سمعيا. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي والم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

16اختر هذا السجل

فاعلية استخدام مدخل الأماكن التاريخية في تنمية أبعاد المواطنة والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the Historical Places Approach in Developing the Dimensions of Citizenship and The Trend Towards Social Studies Subject for Middle School Students
المؤلف:	عبدالله، أحمد ماهر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج27, ع109
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 646
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى فاعلية استخدام مدخل الأماكن التاريخية في تنمية أبعاد المواطنة والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية تكونت عينة الدراسة من تلاميذ الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

256

17اختر هذا السجل

استخدام التعلم المدمج في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using Blended Learning in History Teaching for Developing Historical Understanding and Trend Towards the Subject Among Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالحي، سلوى سامي عبدالباسط
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	539 - 568
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف علي أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس التاريخ لتنمية الفهم التاريخي والاتجاه نحو المادة لدي طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت مجموعة الدراسة من 60 طالب با... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

122

18اختر هذا السجل

تنمية بعض أبعاد التسامح لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing some dimensions of tolerance among Azhar secondary school students
المؤلف:	عبدالوهاب، علي جودة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 24, ع 96
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	343 - 360
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

393

19اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على التكامل ين نصفي المخ في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Integration of Cerebral Hemisphere in Teaching History to the Development of the Critical Thinking Skills among First Grade Secondary School
المؤلف:	الفقي، أحمد أنور حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج28, ع110
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 368
المستخلص:	كان الهدف الرئيسي لهذا البحث هو محاولة التعرف على فاعلية برنامج قائم على التكامل بين نصفي المخ في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

20اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Suggested Program in Teaching History to the Development of the Emotional Intelligence among Students in First Grade Secondary School
المؤلف:	الفقي، أحمد أنور حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع115
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 388
المستخلص:	كان الهدف الرئيسي لهذا البحث هو محاولة التعرف على فاعلية برنامج مقترح في تدريس التاريخ لتنمية أبعاد الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تكونت عينة البحث من (35) طالبا في ص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

257

عدد مرات التحميل

362

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

220

عدد مرات التحميل

473

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

368

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

393

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

107

دليل المستخدم

دليل الفيديو