الإيحاء بالتبعية في منهج اللغة الإنجليزية المقرر في الكويت Crescent English Course

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	القنور، ناصر محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج9, ج 66
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1994
الصفحات:	278 - 307
رقم MD:	40725
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تحليل المحتوى \| تدريس اللغة النجليزية \| تعليم اللغات \| التبعية \| تعليم الأطفال \| المناهج \| التقييم التربوي \| المقاييس التربوية \| التحصيل الدراسي \| طرق التدريس \| الأهداف التربوية \| الكويت
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01084nam a22001937a 4500
001	0182781
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 158986 \|a القنور، ناصر محمد \|e مؤلف
245		\|a الإيحاء بالتبعية في منهج اللغة الإنجليزية المقرر في الكويت \|b Crescent English Course
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1994 \|g
300		\|a 278 - 307
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تحليل المحتوى \|a تدريس اللغة النجليزية \|a تعليم اللغات \|a التبعية \|a تعليم الأطفال \|a المناهج \|a التقييم التربوي \|a المقاييس التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a طرق التدريس \|a الأهداف التربوية \|a الكويت
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|l 066 \|m مج9, ج 66 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 009
856		\|u 0041-009-066-011.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31004945 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 40725 \|d 40725