البناء العاملي لمقياس سوين لقلق الاختبار لدى عينة من طلبة الصف العاشر بالتعليم الأساسي بالأردن
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | يعقوب، إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ج 72 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الصفحات: | 259 - 289 |
| رقم MD: | 40809 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| البحث عن مساعدة: |
686001 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين السمات القيادية وفقاً لمقياس رينزولي والمشكلات الانفعالية والصحية لدى الطلبة الموهوبين من الصف التاسع
بواسطة: الفرح، يعقوب فريد منشور: (2008) -
استراتيجية مقترحة في تدريس حل المشكلات الرياضية وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلة والاتجاه نحو الرياضيات وخفض مستوى القلق الرياضي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2002) -
فعالية استخدام إجراءات التعزيز في خفض مستوى قلق الاختبار في مادة الرياضيات لدى عينة من طالبات الصف السادس في الأردن
بواسطة: صوالحة، محمد أحمد منشور: (2008) -
بناء اختبار مفردات متعدد المستويات للكشف عن مخزون الطلبة اللغوي لطلبة الصف السابع والثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: حماد، هبة إبراهيم عبدالله منشور: (2008) -
أثر أسلوب علاج ضعف الخلفية الرياضية وتقدير قيمة الرياضيات على تعلم النهايات ، وقلق الرياضيات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الصناعي
بواسطة: الخراشي، صلاح عبدالسلام منشور: (1995)
