| المستخلص: |
تعتبر الدراسة الحالية محاولة للتعرف على وعي الطالبة الجامعية بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة وذلك من خلال دراسة طبيعة العلاقة بين متغيرات المستوى الاجتماعي الاقتصادي ووعي طالبات الجامعة بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة بمحاوره الأربعة (الوعي بتنمية المشروعات، الوعي بالصعوبات، الوعي بالفوائد المادية والمجتمعية، الوعي بالخدمات والتسهيلات)، كما تهدف الدراسة إلى معرفة طبيعة الاختلاف بين عينة الدراسة في وعي طالبات الجامع بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة بمحاوره الأربعة وفقاً لكل من التخصص ومنطقة السكن وحجم الأسرة والمستوى التعليمي للزوج والزوجة والدخل الشهري للأسرة وترتيب الطالبة بين أخوتها. واشتملت أدوات الدراسة على استبيان الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة ويتكون من 87 عبارة تقيس المحاور الأربعة الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات والوعي بالصعوبات والوعي بالفوائد المادية والمجتمعية والوعي بالخدمات والتسهيلات، بالإضافة إلى استمارة البيانات العامة للطالبة وأسرتها. وتم تطبيق الأدوات على عينة مكونة من 240 طالبة جامعية، 163 من قسمي السكن وإدارة المنزل والتربية الفنية من كلية الاقتصاد المنزلي من جامعة الأميرة نوره، و77 طالبة من قسم إدارة الأعمال بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة، وتم اختيار الفرقة الرابعة لتتناسب مع متطلبات الدراسة. وكان من أهم نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المستوى التعليمي لرب الأسرة والوعي بإنشاء المشروعات والوعي بالصعوبات والوعي بالفوائد المادية والمجتمعية والوعي بالتسهيلات والخدمات ووعي طالبات الجامعة بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة بمحاوره الأربعة عند مستوى دلالة (0.01)، ووجود تباين بين عينة الدراسة في الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة وفقاً للتخصص عند مستوى دلالة 0.01 لصالح طالبات قسم إدارة الأعمال، وعدم وجود تباين بين عينة الدراسة في الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة لطالبات المرحلة الجامعية وفقاً لمنطقة السكن. وأوضحت النتائج عدم وجود تباين بين عينة الدراسة في الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة لطالبات المرحلة الجامعية وفقا لحجم الأسرة. ووجود تباين بين عينة الدراسة في الوعي بإنشاء وتنمية المشروعات وفقا للمستوى التعليمي للأب عند مستوى دلالة 0.05 لصالح الطالبات اللاتي آباءهن ذوي تعليم مرتفع. عدم وجود فروق بين الطالبات عينة الدراسة في مجموع محاور الوعي وفقاً للمستوى التعليمي للأم حيث بلغت قيمة (ف) المحسوبة (0.093) وهي غير دالة إحصائياً. كما تشير النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق بين الطالبات عينة الدراسة في مجموع محاور الوعي وفقا للدخل الشهري للأسرة حيث بلغت قيمة (ف) المحسوبة (0.438) وهي غير دالة إحصائيا. عدم وجود فروق بين الطالبات عينة الدراسة في مجموع محاور الوعي وفقا لترتيب البنت بين أخواتها حيث بلغت قيمة (ف) المحسوبة (1.027) وهي غير دالة إحصائياً. وتوصي الدراسة بالتأكيد على المسئولين في وزارة الإعلام زيادة البرامج التلفزيونية الموجهة للخريجين لتشجيعهم على إقامة مشروعات صغيرة وزيادة وعيهم بكيفية إنشاء وتنمية المشروعات الصغيرة وتعديل الاتجاهات الخاطئة لديهم. وذلك بهدف الوصول للاستقرار الاقتصادي ومن ثم الارتقاء بالمستوى المعيشي للأسرة
The current study is an attempt to identify the knowledge of college student in establishing and developing small businesses through studying the nature of the relation between the variables of socio-economic level and university students knowledge of establishing and developing small businesses with its four aspects (being acknowledge of developing businesses, being aware of the difficulties, being aware of the physical and societal benefits and being aware of the services and facilities). the study also aims to find out the nature of the difference between the study sample in the university students knowledge of establishing and developing small businesses with its four aspects according to major, the residential area, the family size .the educational level of the husband and the wife, the monthly income of the family and the student's order among her siblings. The study tools included a questionnaire about the knowledge of establishing and developing small businesses which contained 87 sentences that gauge the four aspects of being acknowledge of establishing and developing small businesses, being aware of the difficulties, being aware of the physical and societal benefits and being aware of the services and facilities, in addition to the student and her family's general information form. The tools were applied on a sample of 240 university students, 163 were from housing and home management and art education departments from the faculty of Home Economics at Princess Noura University , and 77 students were from the Department of Business Administration at Imam Muhammad bin Saud Islamic University and all of them were from different socio-economic levels, the fourth division was selected to fit with the requirements of the study. One of the most important results of the study is the existence of a positive correlation among the educational level of the head of the household, being ac knowledge of establishing businesses, being aware of the difficulties, being aware of the physical and societal benefits, being awaro of the services and facilities and university students knowledge of establishing and developing small businesses with its four aspects at a level of significance of (0.01). the existence of a discrepancy among the study sample in the knowledge of establishing and developing small businesses according to the major at a level of significance of 0.001 for the benefit of business administration students, and there is no discrepancy among the study sample in university students knowledge of establishing and developing small businesses according to the residential area. The results showed no discrepancy among the study sample in the university students knowledge of establishing and developing small businesses according to family size and a discrepancy among the study sample to the knowledge of establishing and developing businesses according to the educational level of the father at a level of significance of 0.05 for the benefit of students whose father has a high education. There is no differences among students of the study sample in the total aspects of awareness according to the educational level of the mother as the value of (P) was calculated (0.093) which is net statistically significant. The results also indicated that there is no differences among students of the study sample in the total aspects of awareness according to the monthly income of the family as the value of (P) was calculated (0.438) which is not statistically significant. There is no differences among students in the study sample in the total aspects of awareness according to the order of the girt among her sisters as the value of (P) was calculated (1.027) which is not statistically significant. The study recommends to reassure officials in the Ministry of Information to increase television programs for graduates to encourage them to set up small businesses and increase their knowledge of how to establish and develop small businesses and how to modify the wrong paths they are taken in order to reach an economic stability which will raise the living standard of the family
|
