العنوان بلغة أخرى: |
Classroom Management Concepts in Teacher Training Programs |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | بولس، وصفي عزيز (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 10 , ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
1996
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 110 - 141 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 4090 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
التفاعل الاجتماعي
| إدارة الفصل
| إعداد المعلمين
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| العلاقات الإنسانية
| المشكلات التربوية
| القيادة التربوية
| التوجيه التربوي
| علم نفس النمو
| علم النفس التربوي
| الطلاب المعلمون
| البحوث التربوية
| الإدارة التعليمية
| التنشئة الإجتماعية
| الإرشاد النفسي
| العلاج النفسي
| كليات التربية
| معاهد إعداد المعلمين
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01607nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0185105 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 196728 |a بولس، وصفي عزيز |e مؤلف | ||
245 | |a مفاهيم إدارة حجرات الدراسة في برامج إعداد المعلم : |b دراسة تقويمية | ||
246 | |a Classroom Management Concepts in Teacher Training Programs | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 1996 |g أكتوبر | ||
300 | |a 110 - 141 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 6354 | ||
653 | |a التفاعل الاجتماعي |a إدارة الفصل |a إعداد المعلمين |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a العلاقات الإنسانية |a المشكلات التربوية |a القيادة التربوية |a التوجيه التربوي |a علم نفس النمو |a علم النفس التربوي |a الطلاب المعلمون |a البحوث التربوية |a الإدارة التعليمية |a التنشئة الإجتماعية |a الإرشاد النفسي |a العلاج النفسي |a كليات التربية |a معاهد إعداد المعلمين | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 002 |m مج 10 , ع 2 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 010 |x 2090-0090 | ||
856 | |u 0086-010-002-005.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 4090 |d 4090 |