ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > ازدواجية الإدارة في المرحلة ال...>الوصف

ازدواجية الإدارة في المرحلة الإبتدائية : دراسة تحليلية ميدانية على نظار ومديري المرحلة بمحافظة الغربية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	متولي، نبيه أبو اليزيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج33
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	يناير
الصفحات:	133 - 166
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	4096
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطوير الاداري \| مصر \| التربية والتعليم \| التعليم الابتدائي \| الادارة المدرسية \| الأهداف التربوية \| مديرو المدارس الابتدائية \| المشاكل التربوية \| التقويم التربوي \| قانون التعليم \| المهارات الادارية \| التوجيه التربوي \| الكتب الدراسية \| التدريس \| الامتحانات \| النشاطات التربوية \| التدريب الاداري
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

46

ISSN:	1110-9777
البحث عن مساعدة:	5910

عناصر مشابهة

دراسة واقع التقويم الدراسي في المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت في ضوء آراء النظار والموجهين : دراسة تقويمية
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1996)
بعض مشكلات تدريس الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية باليمن
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (1990)
التفاعل بين الأسلوب المعرفي والموديولات التعليمية في العلوم وأثره على التحصيل وقلق الاختبار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المرسي، نجاح السعدي منشور: (1997)
المهمات الإدارية لمديري المدارس الابتدائية
بواسطة: خلف، كاظم كريدي منشور: (2009)
التقويم التربوي في المرحلة الإبتدائية بين النظرية والتطبيق : دولة الكويت كحالة
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1999)