سورة الحديد : دراسة بلاغية
| المصدر: | مجلة التربية والعلم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، قاسم فتحي سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 162 - 190 |
| ISSN: |
1812-125X |
| رقم MD: | 410609 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
192
| LEADER | 02888nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1051773 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a صالح، قاسم فتحي سليمان |g Sulaiman, Qasim Fathi |e مؤلف |9 241138 | ||
| 245 | |a سورة الحديد : |b دراسة بلاغية | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية |c 2010 | ||
| 300 | |a 162 - 190 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a بسم الله والصلاة والسلام على محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم، وبعد: \ هذا البحث يقوم على توطئة وثلاثة مباحث: \ المبحث الأول : يتعلق بعلم المعاني الذي يضم الأساليب التي ذكرت في سورة الحديد من أسلوب الأمر، وأسلوب النهي، وأسلوب الاستفهام، وأسلوب النداء، والأطناب ، والالتفاف، والتقديم والتأخير، والذكر والحذف، والقصر. \ المبحث \ الثاني: عرضت فيه لبعض علوم البيان ومن بينها : التشبيه، والاستعارة، والكناية، والتعريض. \ المبحث الثالث : عرض عدداً من علوم البديع التي جاءت في سورة الحديد ومنها: الجناس، والفاصلة القرآنية، والطباق. \ |b In the name of Allah and Pray and Peace be upon His Prophet Mohammed. The present research is composed of an introduction and four sections. \ The first section is devoted to deal with the semantic aspects in al- Hadeed Surah. These aspects include the following: command, prohibition interrogation, vocation, indirect reference, irony, foregrounding, iteration, ellipsis, exclusion and restriction. \ The second section is concerned with some aspects of eloquence, namely simile, mental metaphor, personification, prominence, adversative process and some others. \ As for the third section, it is wholly about the rhetorical images that the researcher has pointed out in this surah like: homonymy, repetition of some words whether at the beginning or end of a text, assonance, antithesis, contrast, taking precaution, quotation and concession. \ Finally, the fourth section includes many of the rhetorical and linguistic remarks that attract the researcher's attention in the references consulted. \ | ||
| 653 | |a سورة الحديد |a القرآن الكريم |a تفسير القرآن |a بلاغة القرآن |a السور و الآيات |a معاني القرآن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Education and Science |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm |l 001 |m مج 17, ع 1 |o 0168 |s مجلة التربية والعلم |v 017 |x 1812-125X | ||
| 856 | |u 0168-017-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 410609 |d 410609 | ||
عناصر مشابهة
-
الدعوة إلى الإيمان في سورة الحديد
بواسطة: الغنيم، أمل بنت سليمان بن إبراهيم منشور: (2015) -
إنزال الحديد
بواسطة: النورسي، سعيد بن علي، ت. 1379 هـ. منشور: (2010) -
المقرضون والراسخون في الإيمان
بواسطة: العظمة، أحمد مظهر منشور: (1962) -
تفسير سورة الحديد مدنية - 5 -
بواسطة: كنون، عبدالله منشور: (1981) -
الأمثال في القرآن: كمثل غيث أعجب الكفار نباته
بواسطة: البصراتي، مصطفى محمود منشور: (2022)
