ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم دور الجامعة كنظام في بناء شخصية الشباب من منظورقيمي

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الأستاذ، محمود حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ostaz, Mahmoud H. M.
مؤلفين آخرين: حمدان، محمد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 105
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: أغسطس
الصفحات: 214 - 243
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41117
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
LEADER 03278nam a22002057a 4500
001 0307305
044 |b مصر 
100 |a الأستاذ، محمود حسن  |g Al-Ostaz, Mahmoud H. M.  |q Alostaz, Mahmoud Hassan  |e مؤلف  |9 76357 
245 |a تقويم دور الجامعة كنظام في بناء شخصية الشباب من منظورقيمي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2005  |g أغسطس 
300 |a 214 - 243 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تسعى هذه الدراسة إلى تقويم دور الجامعة كنظام في بناء شخصية الشباب من منظور قيمي، حيث تهدف بشكل محدد إلى تقويم هذا النور بعناصره الأساسية وهي الأستاذ الجامعي، المناهج الدراسية، الأنشطة الجامعية، الإدارة الجامعية وكذلك المكتبات الجامعية في تشكيل منظومة القيم لدى الطلبة وبحث علاقة ذلك ببعض المتغيرات كالجنس، التخصص، نوع الجامعة ومستوى التحصيل. وقد طبق الباحثان الدراسة على عينة قوامها (750) طالباً وطالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدم أداة الدراسة وهي الاستبانة بمجالاتها الخمسة من(75) فقرة وتبين من نتائج الدراسة أن الطلبة بحاجة إلى مزيد من القيم السياسية والاقتصادية، ولم توجد فروق في آراء الطلبة حول دور الجامعة كنظام تعزى إليه متغير الجنس أو التخصص أو نوع الجامعة أو المستوى التحصيلي. وفي ضوء هذه النتائج توصى الدراسة بمايلي: ضرورة تزود الطلبة بقدر من الثقافة السياسية والاقتصادية، وكذلك لفت اتجاه الهيئة التدريسية إلى التركيز على غرس القيم، كما تعاد الرؤى في المناهج الدراسية دونما اغتراب، وتبنى فلسفة إدارية واضحة والاهتمام بالمكتبات الجامعية لمواكبة عصر العولمة. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a فلسطين  |a التعليم العالي  |a الجامعات والكليات  |a الأهداف التربوية  |a الشباب  |a الشخصية  |a القيم الأخلاقية  |a القيم الاجتماعية  |a التخصصات الدراسية  |a الريف   |a الحضر  |a الفروق الفردية  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي 
700 |9 215282  |a حمدان، محمد عبدالفتاح  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 105  |m ع 105  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-105-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 41117  |d 41117