| المستخلص: |
تسعى هذه الدراسة إلى تقويم دور كلية التربية الرياضية بجامعة الأقصى في بناء شخصية الطالب من منظور قيمي، حيث تهدف بشكل محدد إلى تقويم هذا الدور بعناصره الأساسية وهي محاضرة الكلية، المناهج الدارسية، الأنشطة الرياضية، إدارة الكلية وكذلك مكتبة الكلية في تشكيل منظومة القيم لدى طلبة كلية التربية البدنية والرياضة وبحث علاقة ذلك ببعض المتغيرات كالجنس ، المستوى الدراسي ومستوى التحصيل. وقد طبق الباحث الدراسة على عينة قوامها(300) طالبا وطالبة من المستوى الثاني والثالث والرابع تم اختيارهم بطريقة العمدية، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام أداة الدراسة وهي الاستبانة بمجالاتها الخمسة من (75) فقرة وتبين من نتائج الدراسة أن الطلبة بحاجة إلى مزيد من القيم، ولم توجد فروق في آراء الطلبة حول دور كلية التربية الرياضية في بناء شخصية الطالب من منظور قيمي تعزى إليه متغير الجنس أو المستوى الدراسي أو المستوى التحصيلي. \\ \\\ وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بما يلي: ضرورة تزويد الطلبة بقدر من الثقافة السياسية والاقتصادية، وكذلك لفت انتباه الهيئة التدريسية إلى التركيز على غرس القيم، كما تعاد الرؤى في المناهج الدراسية دونما أغتراب، وتبني فلسفة إدارية واضحة والاهتمام بمكتبة الكلية لمواكبة عصر العولمة. \\ \\
This study sought to evaluate the role of college sports in the build – Aqsa University student from the perspective of personal values, where specifically aimed at evaluation the role of the basic elements are the records of college curricula, sports activities, as well the overall management of the college library system in the formation of values among students college of physical Education and Sports and examine its relationship with certain variables such as sex, level and the level of academic attainment. The researchers applied the study on a sample of (300) students from level II, III and IV were selected, deliberate manner, a researcher has followed the analytical and descroiptive approach, and use a tool – resolution study five areas of (75), paragraph and the results of the study showed that students need to more values, there are no differences in the views of students about the role of college sports in building personal student from the perspective of value attributable to a changing gender or academic level or the level of achievement. \\ In light of these findings the study recommends the following: the need to provide students with a degree of political and economic culture, and also drew the attention of the teaching staff to focus on instilling values, visions and returned in the curriculum without alienation, management philosophy and adopt a clear and attention to his office to cope college age of globalization. \\
|
