استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية المهارات والمفاهيم المرتبطة ببعض الخبرات التعليمية المتطلبة لطفل الروضة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	صالح، ماجدة محمود محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	بشير، هدى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع 107
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	182 - 235
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	41128
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التفكير \| مصر \| تربية الأطفال \| تعليم الأطفال \| رياض الأطفال \| تنمية المهارات \| المعايير التربوية \| نموذج مارازنو \| المهارات الدراسية \| النمو العقلي \| النمو الجسمي \| النمو الانفعالي \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

118

LEADER	01569nam a22002057a 4500
001	0184040
044		\|b مصر
100		\|a صالح، ماجدة محمود محمد \|g Saleh, Magda Mahmoud \|e مؤلف \|9 251502
245		\|a استخدام نموذج أبعاد التعلم في تنمية المهارات والمفاهيم المرتبطة ببعض الخبرات التعليمية المتطلبة لطفل الروضة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2005 \|g أكتوبر
300		\|a 182 - 235
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 649425 \|a 654317 \|a 631973 \|a 783655 \|a 699819 \|a 783560 \|a 685773 \|a 685504 \|a 652618
653		\|a مهارات التفكير \|a مصر \|a تربية الأطفال \|a تعليم الأطفال \|a رياض الأطفال \|a تنمية المهارات \|a المعايير التربوية \|a نموذج مارازنو \|a المهارات الدراسية \|a النمو العقلي \|a النمو الجسمي \|a النمو الانفعالي \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 107 \|m ع 107 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
700		\|a بشير، هدى إبراهيم \|q Bashir, Hoda Ibrahim \|e م. مشارك \|9 190398
856		\|u 0073-000-107-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070053 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 41128 \|d 41128