ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام التدريس المصغر...>مارك

فعالية استخدام التدريس المصغر والحاسوب في اكتساب طلاب شعبة البيولوجي بكلية التربية جامعة 6أكتوبر مهارة التمهيد للدرس

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: أحمد، جمال سعيد متولي سيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 108
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 84 - 136
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إعداد المعلمين | مصر | التعليم العالي | الجامعات والكليات | جامعة 6 أكتوبر | برامج التدريب | تدريب المعلمين قبل الخدمة | تدريس الأحياء | المهارات التدريسية | تنمية المهارات | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | التعليم بالحاسوب | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 03000nam a22002177a 4500
001 0184050
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 68268  |a أحمد، جمال سعيد متولي سيد  |e مؤلف 
245 |a فعالية استخدام التدريس المصغر والحاسوب في اكتساب طلاب شعبة البيولوجي بكلية التربية جامعة 6أكتوبر مهارة التمهيد للدرس 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2005  |g نوفمبر 
300 |a 84 - 136 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a استهدف البحث بيان فعالية استخدام التدريس المصغر والحاسوب فى إكساب طلاب شعبة البيولوجى بكلية التربية جامعة ٦ أكتوبر مهارة التمهيد للدرس، وقد قسمت عينة البحث إلى مجموعتين الأولى الضابطة ودرست باستخدام التدريس المصغر والثانية التجريبية ودرست باستخدام التدريس المصفر والحاسوب، وقد أعدت بطاقة ملاحظة مهارة التمهيد للدرس كأداة بحثية وطبقت على الطلاب بكل مجموعة من المجموعتين قبلياً وبعدياً. كما صيغت ثلاثة فروض للبحث اثنان منها لاختبار صحة وجود فروق بين القياس القبلى والبعدى لكل مجموعة من المجموعتين، والثالث لاختبار صحة عدم وجود فروق بين القياسيين البعديين للمجموعتين. وقد أبانت نتائج المعالجة الإحصائية للبيانات وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس البعدى لكل مجموعة من المجموعتين الضابطة والتجريبية كما أبانت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسيين البعديين للمجموعتين لصالح المجموعة التجريبية الثانية. 
555 |a 17878 
653 |a إعداد المعلمين  |a مصر  |a التعليم العالي  |a الجامعات والكليات  |a جامعة 6 أكتوبر  |a برامج التدريب  |a تدريب المعلمين قبل الخدمة  |a تدريس الأحياء  |a المهارات التدريسية  |a تنمية المهارات  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a التعليم بالحاسوب  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 108  |m ع 108  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-108-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 41132  |d 41132 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.