استخدام استراتيجيات الذكاء المتعدد في تدريس العلوم لدى معلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الخالدي، حمد بن خالد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 108
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	140 - 194
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	41133
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| السعودية \| العلوم \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| الوسائل التعليمية \| استراتيجيات التعلم \| النظريات التربوية \| الذكاء \| اختبارات الذكاء \| استراتيجيات الذكاء المتعدد \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| برامج التدريب \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

84

LEADER	01520nam a22001937a 4500
001	0184055
044		\|b مصر
100		\|9 100829 \|a الخالدي، حمد بن خالد \|e مؤلف
245		\|a استخدام استراتيجيات الذكاء المتعدد في تدريس العلوم لدى معلمي العلوم بالمملكة العربية السعودية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2005 \|g نوفمبر
300		\|a 140 - 194
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 754998 \|a 819353 \|a 704843 \|a 675854 \|a 755403 \|a 776468 \|a 771740 \|a 666007
653		\|a طرق التدريس \|a السعودية \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a الوسائل التعليمية \|a استراتيجيات التعلم \|a النظريات التربوية \|a الذكاء \|a اختبارات الذكاء \|a استراتيجيات الذكاء المتعدد \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي \|a برامج التدريب \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 108 \|m ع 108 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-108-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070073 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 41133 \|d 41133