ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام المنظمات التخطيطية...>مارك

أثر استخدام المنظمات التخطيطية على إدراك العلاقات بين المفاهيم وتعديل أنماط التفضيل المعرفي في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: أحمد، عزت عبدالرؤوف علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 133
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: مايو
الصفحات: 40 - 60
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41143
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | مصر | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | الأحياء | تدريس الأحياء | طرق التدريس | استراتيجيات التعلم | المهارات الدراسية | تنمية المهارات | التقييم التربوي | المفاهيم | المنظمات التخطيطية | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 01513nam a22002057a 4500
001 0184104
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 69389  |a أحمد، عزت عبدالرؤوف علي  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام المنظمات التخطيطية على إدراك العلاقات بين المفاهيم وتعديل أنماط التفضيل المعرفي في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2008  |g مايو 
300 |a 40 - 60 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 653395  |a 810625  |a 655709 
653 |a الوسائل التعليمية  |a مصر  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الأحياء  |a تدريس الأحياء  |a طرق التدريس  |a استراتيجيات التعلم  |a المهارات الدراسية  |a تنمية المهارات   |a التقييم التربوي  |a المفاهيم  |a المنظمات التخطيطية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 133  |m ع 133  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-133-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 41143  |d 41143 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.