143

عناصر مشابهة

• فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة المفاهيمية في تعليم البيولوجي على التغيير المفاهيمي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: علي، عزت عبدالرؤوف منشور: (2007)
• فاعلية استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quests في تعلم البيولوجي على بقاء أثر التعلم و تنمية مهارات التفكير الأساسية و المهارات الاجتماعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد منشور: (2013)
• أثر إستراتيجيتي دورة التعلم وخريطة المفاهيم على التحصيل في الأحياء والتفكير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
  بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2006)
• أثر استراتيجية "SWOM" في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في محافظة القنفذة
  بواسطة: الزبيدي، محمد علي مرزوق منشور: (2019)
• أثر الطريقة الحوارية على المستوى التحصيلي في مادة علم الأحياء لطلبة الصف الأول الثانوي
  بواسطة: صليبي، محمد سليمان منشور: (2010)