| LEADER |
02362nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1053676 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 46350
|a Saleh, Hassan Mohammad
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The poetics of memory in Tennessee William's :
|b the glass menagerie
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a مستخلص الدراسة باللغة العربية
|
| 520 |
|
|
|a تظهر فكر ة الذاكرة في عديد من مسرحيات تينسي وليامز. ولذا، فان الهدف من هذا البحث هو تقديم تحليل واف عن الذاكرة في مسرحية معرض الوحوش الزجاجية، وهي تعد دراسة نموذجية لاستخدام الذاكرة. فالشخصيات تقدم من خلال الذاكرة، وتشعر الشخصيات بقيود الذاكرة التي تلقي بظلالها على واقعهم. وباستخدام الذاكرة وسيلة للهروب مـن الواقع فان وليامز يخلق انطباعا مفاده ان شخوصه الانسانية تعيش في ظل ظروف غير مواتية سواء أكانت اجتماعية أو سياسية أو اقتصادية.
|b Memory is a recurrent motif in the plays of Tennessee Williams. Williams uses memory in almost all of his plays. Hence, the aim of this research is to make an analysis of memory in The Glass Menagerie, which is an exemplary study of this motif. All characters are introduced through memory. They feel themselves haunted with the shackles of memory, which casts a shadow on their present situation. In using memory as a means to escape from reality, Williams generates the impression that his human archetypes live under unfavourable conditions whether they are social, political, or economic.
|
| 653 |
|
|
|a وليامز ، تينسي
|a المسرحيات الانجليزية
|a مسرحية معرض الوحوش الزجاجية
|a النقد المسرحي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 004
|m مج 17, ع 4
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 017
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-017-004-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 411798
|d 411798
|
