استقصاء العلاقة بين إدراكات البيئة الصفية وكل من التحصيل الدراسي في العلوم وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الفالح، سلطانة بنت قاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Faleh, Sultana K. |
| المجلد/العدد: | ع 138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 14 - 41 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41224 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| LEADER | 01525nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0184337 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 408192 |a الفالح، سلطانة بنت قاسم |g Al-Faleh, Sultana K. |e مؤلف | ||
| 245 | |a استقصاء العلاقة بين إدراكات البيئة الصفية وكل من التحصيل الدراسي في العلوم وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 14 - 41 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 699966 |a 726024 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a السعودية |a التعليم المتوسط |a طالبات المدارس المتوسطة |a العلوم |a تدريس العلوم |a الذات |a إدارة الفصل |a الانتماء |a العلاقات الاجتماعية |a النظام |a الاتجاهات التربوية |a العمل الجماعي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 138 |m ع 138 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-138-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070229 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41224 |d 41224 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية النموذج الواقعي في تنمية التحصيل الدراسي وعمليات العلم وتعديل الفهم الخطأ والاتجاه نحو العلوم لدى طالبات الصف الأول متوسط في مدينة الرياض
بواسطة: الفالح، سلطانة بنت قاسم منشور: (2003) -
فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية القدرة على إدراك العلاقات وتعديل التصورات الخاطئة في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مدينة الرياض
بواسطة: الفالح، سلطانة بنت قاسم منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجية التفكير بصوت مرتفع في تنمية التفكير التأملي والتحصيل وفعالية الذات الأكاديمية في العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بابطين، هدى بنت محمد بن حسين منشور: (2015) -
علاقة البيئة الصفية بالدافعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط لمادة الجغرافية في مركز محافظة بابل
بواسطة: علي، سجى عبد مسرهد منشور: (2016) -
أثر استخدام إستراتيجية (فكر - زاوج - شارك) (TPS) في تنمية التحصيل وفعالية الذات الأكاديمية فى العلوم لدى طلاب الصف الثانى المتوسط
بواسطة: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل منشور: (2014)
