أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عفيفي، أحمد محمود أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 14 - 68 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41276 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
193
| LEADER | 01558nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0184470 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 276260 |a عفيفي، أحمد محمود أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة على التحصيل وتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2008 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 14 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 606487 |a 690221 |a 660191 |a 759158 |a 816520 |a 747817 |a 685854 |a 715225 |a 783655 |a 777936 |a 653119 |a 507247 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a الرياضيات |a تدريس الرياضيات |a المهارات الدراسية |a تنمية المهارات |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a استراتيجيات التعلم |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 141 |m ع 141 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-141-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070321 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41276 |d 41276 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل العلوم وتنمية مهارات عمليات العلم التكاملية والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
بواسطة: شهاب، منى عبدالصبور محمد منشور: (2000) -
فاعلية إستخدام بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل المعرفي لمادة العلوم وتنمية مهارات ما وراء المعرفة والتفكير المركب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الوسيمي، عماد الدين عبدالمجيد منشور: (2011) -
أثر إستخدام مدخل الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم على ما وراء الذاكرة و مكوناتها لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: زيتون، منى أبو بكر أبو هاشم منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الهندسة على التحصيل و التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالله، منى محمود مراد منشور: (2010)
