فاعلية السيميائية كاستراتيجية مقترحة في تنمية الإبداع اللغوي من خلال قراءة النص الرمزي (نصف كلمة لأحمد رجب) لدى طلاب كلية التربية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	أبو سكينة، نادية علي مسعود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 143
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
الشهر:	فبراير
الصفحات:	60 - 121
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	41327
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النص الأدبي \| مصر \| التعليم العالي \| طلاب الجامعات \| النقد الأدبي \| المهارات اللغوية \| السيميائية \| الكتاب الصحافيون \| أحمد رجب \| تحليل النص \| الابداع \| تنمية المهارات \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

199

LEADER	01447nam a22001937a 4500
001	0307392
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a أبو سكينة، نادية علي مسعود \|q Abu Sakinah, Nadiah Ali Massoud \|e مؤلف \|9 63222
245		\|a فاعلية السيميائية كاستراتيجية مقترحة في تنمية الإبداع اللغوي من خلال قراءة النص الرمزي (نصف كلمة لأحمد رجب) لدى طلاب كلية التربية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2009 \|g فبراير
300		\|a 60 - 121
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a النص الأدبي \|a مصر \|a التعليم العالي \|a طلاب الجامعات \|a النقد الأدبي \|a المهارات اللغوية \|a السيميائية \|a الكتاب الصحافيون \|a أحمد رجب \|a تحليل النص \|a الابداع \|a تنمية المهارات \|a تقييم الأداء \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 143 \|m ع 143 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-143-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070361 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 41327 \|d 41327