| المستخلص: |
1-أثر التدريب الذهني المصحوب بجدولة الممارسة العشوائية في تطوير بعض المهارات الأساسية لدى حراس المرمى بكرة القدم. 2-أثر الأسلوب التقليدي في الأندية الرياضية في تطوير بعض المهارات الأساسية لدى حراس المرمى بكرة القدم 3-الفروق في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث في تطوير بعض المهارات الأساسية لدى حراسة المرمى بكرة القدم. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (16) حارس مرمى من الأندية في محافظة نينوى لعام (2006-2007) قسموا بالطريقة العشوائية (القرعة) إلى مجموعتين متساويتين بالعدد وبواقع (8) حارس مرمى لكل مجموعة (تجريبية وضابطة)، وتم إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر، الطول، الكتلة، الذكاء، التركيز، مقياس التصور العقلي الرياضي، بعض الصفات البدنية والحركية المؤثرة، بعض المهارات الأساسية لدى حراس المرمى بكرة القدم)، واستخدم الباحثان المقابلة الشخصية والاستبيان والاختبار والقياس كوسائل لجمع المعلومات، وتم وضع برنامجين تعليميين احدهما للمجموعة التجريبية باستخدام التدريب الذهني والأخر للمجموعة الضابطة بالأسلوب التقليدي في الأندية الرياضية، لفترة (8) أسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين لكل مجموعة في الأسبوع وبزمن (90) دقيقة، واستخدم الباحثان الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار(ت) لوسطين حسابيين مرتبطين واختبار(ت) لوسطين حسابيين غير مرتبطين لمعالجة البيانات إحصائيا. واستنتج الباحثان ما يأتي: 1-إن برنامج التدريب الذهني المصحوب بجدولة الممارسة العشوائية فضلا عن الأسلوب التقليدي في الأندية الرياضية ذو تأثير إيجابي وبدرجات متفاوتة في تطوير بعض المهارات الأساسية لدى عينة البحث. 2-تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في جميع الاختبارات المهارية قيد الدراسة لدى حراس المرمى بكرة القدم.
1-The effect of using mental training accompanied with the random scheduling practice In developing some basic skills for goal keepers in football. 2-The effect of traditional style in sport clubs in developing some basic skills for goal keepers in football 3-The differences of post-test between the two groups under discussion in some basic skills for goal keepers in football. -Experiential method was used for its suitability to the nature of the study. sample of the study consisted of (16) goal keepers from Ninevah sport clubs for the year(2006–2007),which divided randomly by (Lot) into two equal groups in as much as (8) goal keepers for each group, one of which was empirical group and the other was control group . -Equivalence between the two groups was attained regarding the variables of the research such as (age, height, mass, intelligence, concentration, athletic, mental visualization, some physical of motor elements, some skills for goal keepers in football).the researchers has used (interviews, questionnaire, test and Measurement) For Collecting Data . The Researchers also Put Two Learning programs , one of them for the experimental group by mental training style and the other for the control group by traditional style in sport clubs , for a Period of(8) weeks in the amount of two learning units per a week for each group , each unit lasts for (90) minutes . -The researchers has used the following statistical means, arithmetic mean, standard deviation, and (T) test for paired and unpaired samples. - The researchers has attained the following conclusions: 1- The mental training program accompanied with the random scheduling practice and traditional style in sport clubs have shown a positive effective in developing some basic skills for goal keepers in football. 2-Empirical group was superior the control group in all skill tests for goal keepers in football
|
