الشعور بالاغتراب والاتجاه نحو بعض أنماط القيادة التربوية، والتحصيل الدراسي لدى ذوي الضبط الداخلي وذوي الضبط الخارجي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، حمدي شاكر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Hamdy Shaker |
| المجلد/العدد: | ع 11 , مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 4147 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض أساليب التعلم المفضلة لدى ذوي الشعور بالوحدة والعلاقات الإجتماعية المتبادلة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
بواسطة: محمود، حمدي شاكر منشور: (1994) -
دراسة لمصدر الضبط الداخلي ، الخارجي لدى الأطفال عاديي السمع والأطفال الصم : دراسة مقارنة
بواسطة: عبدالوهاب، فيصل السيد منشور: (2012) -
وجهة الضبط الداخلي - الخارجي لدى المتفوقين والمتأخرين دراسياً من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بادبيان، سعيد بن علي بازيد منشور: (1999) -
مظاهر الاغتراب وعلاقتها بمركز الضبط الداخلي والخارجي لدى عينة من المعلمات بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة الخمس: دراسة إمبريقية
بواسطة: حمودة، زينب محمد منشور: (2011) -
إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالإتجاه نحو الدراسة والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: إسماعيل، إبراهيم السيد إبراهيم منشور: (2012)
