يجب تسجيل الدخول أولا
اشتمال كتب العلوم العامة في كل من الأردن والسعودية وفلسطين لعناصر الثقافة العلمية ، التنوير العلمي
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | خطايبة، عبدالله محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | 247849 389338 103328 شتيوي، معمر حسني شكري، إيهاب يوسف الفريجي، سالم بن رشيد بن قضقاض الخلف، تهاني محمد طه (247849 389338 103328 م. مشارك م. مشارك م. مشارك م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 33, ع 125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 177 - 204 |
| DOI: |
10.35270/0011-033-125-005 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 415353 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
103
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة لاستقصاء مدى اشتمال عناصر الثقافة العلمية في كتب علوم الصف السابع الأساسي في كل من الأردن وفلسطين والسعودية، وذلك في ضوء مكونات الثقافة العلمية الأربعة (العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، الطبيعة الاستقصائية للعلم، العلم كطريقة في التفكير، التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع). ولتحقيق هدف الدراسة، تم تحليل وحدة المادة لكتب علوم الصف السابع الأساسي لكل من الأردن والسعودية وفلسطين، تم الاتفاق على اعتبار الفقرة كوحدة للتحليل بلغ عدد الفقرات المحللة من عينة كتب العلوم في كل من الأردن، والسعودية، وفلسطين على التوالي: 117، ٢٨٩، 166 فقرة. وللتأكد من صدق التحليل وثباته، فقد تم حساب نسبة التوافق للتحليل بين المحللين وبلغت قيمته (٩٢%)، كما تم حساب قيم التوافق لمعامل كابا بين المحللين بعد حذف أثر الصدفة، حيث بلغت قيمة معامل كابا (٨٦%). توصلت الدراسة إلى أن كتب العلوم في الوحدة التي تم تحليلها للدول الثلاث كانت تركز على العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، وقلة تركيزها على العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع، كما توصلت الدراسة إلى تركيز كتاب العلوم في السعودية على العلم كجسم منظم من المعرفة، أما كتاب العلوم في الأردن فقد ركز على العلم كطريقة في البحث والاستقصاء، وفي فلسطين فقد ركز كتاب العلوم على العلم كطريقة في التفكير. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0172 |
| البحث عن مساعدة: |
763109 772098 |
عناصر مشابهة
-
تحليل كتب العلوم للصفين الرابع و الخامس الاساسيين في الاردن في ضوء مكونات الثقافة العلمية
بواسطة: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2012) -
تضمين محتوى كتب العلوم المطورة للصفوف الرابع والخامس والسابع الأساسية في الأردن لعناصر الثقافة العلمية وأنماط تقديمها
بواسطة: شديفات، إسلام عوض منشور: (2022) -
مراعاة محتوى كتاب العلوم للصف الخامس الأساسي في الأردن للمعايير القومية الأمريكية لمحتوى العلوم
بواسطة: خطايبة، عبدالله محمد عبدالله منشور: (2007) -
العلوم العامة للمرحلة الأساسية الدنيا: دراسة مقارنة بين كتب العلوم الفلسطينية والأردنية في ضوء معايير الثقافة العلمية
بواسطة: خوري، عبير أنور منشور: (2012) -
مدى تحقق معايير المحتوى ( 5 - 8 ) بمشروع المعايير القومية للتربية العلمية الأمريكية ( NSES ) في محتوى كتب العلوم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2006)
