| LEADER |
03621nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1059659 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-033-125-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a خطايبة، عبدالله محمد عبدالله
|g Al-Khataybeh, Abdallah Mohammad
|e مؤلف
|9 102384
|
| 245 |
|
|
|a اشتمال كتب العلوم العامة في كل من الأردن والسعودية وفلسطين لعناصر الثقافة العلمية ، التنوير العلمي
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2012
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لاستقصاء مدى اشتمال عناصر الثقافة العلمية في كتب علوم الصف السابع الأساسي في كل من الأردن وفلسطين والسعودية، وذلك في ضوء مكونات الثقافة العلمية الأربعة (العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، الطبيعة الاستقصائية للعلم، العلم كطريقة في التفكير، التفاعل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع). \ ولتحقيق هدف الدراسة، تم تحليل وحدة المادة لكتب علوم الصف السابع الأساسي لكل من الأردن والسعودية وفلسطين، تم الاتفاق على اعتبار الفقرة كوحدة للتحليل بلغ عدد الفقرات المحللة من عينة كتب العلوم في كل من الأردن، والسعودية، وفلسطين على التوالي: 117، ٢٨٩، 166 فقرة. وللتأكد من صدق التحليل وثباته، فقد تم حساب نسبة التوافق للتحليل بين المحللين وبلغت قيمته (٩٢%)، كما تم حساب قيم التوافق لمعامل كابا بين المحللين بعد حذف أثر الصدفة، حيث بلغت قيمة معامل كابا (٨٦%). توصلت الدراسة إلى أن كتب العلوم في الوحدة التي تم تحليلها للدول الثلاث كانت تركز على العلم كجسم منظم من المعرفة العلمية، وقلة تركيزها على العلاقة بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع، كما توصلت الدراسة إلى تركيز كتاب العلوم في السعودية على العلم كجسم منظم من المعرفة، أما كتاب العلوم في الأردن فقد ركز على العلم كطريقة في البحث والاستقصاء، وفي فلسطين فقد ركز كتاب العلوم على العلم كطريقة في التفكير.
|
| 555 |
|
|
|a 763109
|a 772098
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة العلمية
|a الكتب المدرسية
|a تدريس العلوم
|a الأردن
|a السعودية
|a فلسطين
|a التعليم المتوسط
|a التكنولوجيا
|a تحليل المحتوى
|
| 700 |
|
|
|9 245425
|9 247849
|9 389338
|9 103328
|a شتيوي، معمر حسني
|a شكري، إيهاب يوسف
|a الفريجي، سالم بن رشيد بن قضقاض
|a الخلف، تهاني محمد طه
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 125
|m س 33, ع 125
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 033
|x 1319-0172
|
| 856 |
|
|
|u 0011-033-125-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 415353
|d 415353
|
