تعليم العلوم باللغة العربية : اتجاهات وحلول

المصدر:	الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر:	الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	بوجودة، صوما (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	صياح، فؤاد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ك2
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	نيسان
الصفحات:	145 - 169
رقم MD:	41749
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المصطلحات العلمية \| البحث العلمي \| تدريس العلوم \| العالم العربي \| التعريب \| الترجمة \| الجودة التعليمية \| المناهج الدراسية \| التعليم الجامعي \| الاعتماد الأكاديمي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.