| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى دراسة ضعف المشاركة السياسية للمرأة الموصلية، والعوامل المؤثرة في هذه المشاركة، وشمل البحث (120) امرأة في مدينة الموصل، وهن يمثلن مجتمع البحث موزعين على أحياء مختلفة من جانبي المدينة الأيمن والأيسر. وقد استخدم أسلوب العينة العشوائية ووزعت الاستمارة الاستبيانية أعدت خصيصا لهذا الغرض تحتوي على (16) سؤالا، واستعين بالنسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري لوصف المعلومات وتحليلها. وأظهرت نتائج البحث أن أعلى تحصيل علمي لدى المبحوثات هي الدرجة الجامعية بواقع (68) مبحوثة بنسبة (57%)، في حين كانت إجابات المبحوثات أقل تحصيلا هي الابتدائية وبواقع (11) مبحوثة بنسبة (8%). تبين كذلك أن (107) من المبحوثات بنسبة (89%) يعتقدن ان القيم التقليدية السائدة في المجتمع لها علاقة بضعف مشاركة المرأة السياسية، في حين كانت (11) مبحوثة بنسبة (%9) إجابتهن بالنفي، أما (2) مبحوثة بنسبة (2%) كانت إجابتهن محايد (لا اعرف). وجاء أيضا أن (72) من المبحوثات بنسبة (60%) يعتقدن ان الأساليب التربوية لها علاقة بضعف مشاركة المرأة في الحياة السياسية، في حين كانت إجابات (38) مبحوثة بنسبة (32%) إجابتهن بالنفي، مقابل (15) مبحوثة بنسبة (8%) كانت إجابتهن محايد (لا اعرف).
This research endeavors to find the reasons behind rarity of Mosul woman political participation; it also shed light upon the factors affecting it. The scope of this research contained (120) women from Mosul city, they represent the research community, they were taken from a different quarters of the right and left side of the city. Random sample method was adopted to serve this purpose, a questionnaire prepared for this goal contain (23) questions was distributed among them. And for describing data and their analysis the researcher used percentage, mathematical mediate and the criteria curve. The highest academic level among the questioned females was the university; they were (18), which is 57% of the whole sample. Where as the answered obtained from a lower academic level (the primary school) were (11) of 8% percentage. It appeared that (107) of the participants in the survey, 89%, think that the prevailing traditional values in the society is relevant to the weak participation of woman, (11) answered negatively to this, i.e. 9%, while (2) of them have had a neutral reply, (I don’t know) that’s 2%. The results shown that (72) of the participants that’s 60% think that the educational methods are relevant to low political participation of woman, on the other hand (38) of them i.e. 32% answered negatively, while the remaining (15) have had a neutral reply (I don’t know) 8%.
|
