تحليل مواقف أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية من تطبيق إدارة الجودة الشاملة كلية التربية الأقسام العلمية كنموذج

المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي:	الشمري، فوزية بنت صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-shammri, Fozyah Saleh
المجلد/العدد:	ع 19
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	330 - 368
ISSN:	2356-9883
رقم MD:	41972
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	إدارة الجودة الشاملة \| السعودية \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| هيئة التدريس \| الادارة التعليمية \| الأهداف التربوية \| المعايير التربوية \| الجودة التعليمية \| التطوير التربوي \| فئات العمر \| المهارات التدريسية \| التقييم التربوي \| كلية التربية (الرياض) \| التخصصات الدراسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01502nam a22001937a 4500
001	0307656
044		\|b مصر
100		\|a الشمري، فوزية بنت صالح \|g Al-shammri, Fozyah Saleh \|e مؤلف \|9 128602
245		\|a تحليل مواقف أعضاء الهيئة التعليمية والإدارية من تطبيق إدارة الجودة الشاملة \|b كلية التربية الأقسام العلمية كنموذج
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي \|c 2008 \|g ديسمبر
300		\|a 330 - 368
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 775488
653		\|a إدارة الجودة الشاملة \|a السعودية \|a التعليم العالي \|a الجامعات والكليات \|a هيئة التدريس \|a الادارة التعليمية \|a الأهداف التربوية \|a المعايير التربوية \|a الجودة التعليمية \|a التطوير التربوي \|a فئات العمر \|a المهارات التدريسية \|a التقييم التربوي \|a كلية التربية (الرياض) \|a التخصصات الدراسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī \|l 019 \|m ع 19 \|o 0121 \|s دراسات في التعليم الجامعي \|t Studies in university education \|v 000 \|x 2356-9883
856		\|u 0121-000-019-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31175165 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 41972 \|d 41972