تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير المنطقي في ضوء ابعاد بيئة الفصل المفضلة لتعلم العلوم بالمرحلة الاعدادية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، أبو السعود محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1 - 60 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42019 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 01480nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307673 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، أبو السعود محمد |q Ahmed, Abu Alsaud Mohammed |e مؤلف |9 67567 | ||
| 245 | |a تنمية مهارات عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير المنطقي في ضوء ابعاد بيئة الفصل المفضلة لتعلم العلوم بالمرحلة الاعدادية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 1998 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 3217 |a 6636 |a 24244 |a 4776 |a 6880 | ||
| 653 | |a المهارات الدراسية |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a العلوم |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي |a التفكير |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a إدارة الفصل |a طرق التدريس |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 004 |m مج 1, ع 4 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 001 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-001-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211293 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 42019 |d 42019 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس العلوم في تنمية التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، هدى عبدالحميد منشور: (2001) -
أثر استخدام نموذج الشكل V المعرفي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالسعودية
بواسطة: فراج، محسن حامد منشور: (2001) -
فاعلية التدريس باستخدام تاريخ العلم في تنمية التفكير الاستدلالي والتحصيل المعرفي والاتجاه نحو العلم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: معوض، ليلى إبراهيم أحمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام نموذج تدريسي في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو العلوم في ضوء نمط تعلم تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (2006) -
أثر التحصيل الدراسي في مادة العلوم مقارنة بالمواد الأخرى في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو جلالة، صبحي حمدان منشور: (2004)
