فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل التلاميذ معسري القراءة (الدسلكسيين) لبعض مفاهيم العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | مطاوع، ضياء الدين محمد عطية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 233 - 284 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
العلوم
| السعودية
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| القراءة
| صعوبات القراءة
| تدريس العلوم
| المفاهيم العلمية
| المهارات الدراسية
| تنمية المهارات
| التعليم باللعب
| الحاسبات الالكترونية
| الألعاب الالكترونية
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
721154 5367 771536 816304 803542 809758 704745 5493 |
عناصر مشابهة
-
فعالية الألعاب الكمبيوترية في تحصيل التلاميذ معسري القراءة(الدسلكسيين) لبعض مفاهيم العلوم بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (2000) -
تطوير وحدة بمنهج العلوم للمعوقين سمعياً قي ضوء خصائصهم وحاجاتهم وأثر تدريسها في تنمية التحصيل ومفهوم الذات العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية منشور: (2002) -
أثر اختلاف أداة الإبحار و التوجيه بالكتب الإلكترونية في التحصيل المعرفي و قابلية استخدام هذه الكتب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عطية، داليا أحمد شوقي كامل منشور: (2013) -
أثر استخدام دورة التعلم الخماسية من خلال الكمبيوتر في تحصيل بعض المفاهيم العلمية والتفكير العلمي والاتجاه نحو العلوم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2008) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008)
