ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف اسطوانات الليزر المدمجة (CD-ROMs) في إطار التعلم الموديولي وأثره في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية والرضا عن الدراسة بمراكز الانتساب الموجه

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عطية، يسري مصطفى السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Atiea, Yousry Mostafa Alsied
المجلد/العدد: مج 5, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 127 - 191
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 01611nam a22002057a 4500
001 0307687
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عطية، يسري مصطفى السيد  |g Atiea, Yousry Mostafa Alsied  |e مؤلف  |9 123674 
245 |a توظيف اسطوانات الليزر المدمجة (CD-ROMs) في إطار التعلم الموديولي وأثره في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية والرضا عن الدراسة بمراكز الانتساب الموجه 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2002  |g ديسمبر 
300 |a 127 - 191 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 761975  |a 722650  |a 46180  |a 8246  |a 700600  |a 774473  |a 507143  |a 727351  |a 770934  |a 686000  |a 806630 
653 |a برامج الحاسوب  |a الحقائب العليمية  |a التعلم الذاتي  |a النظم التعليمية  |a مراكز الانتساب الموجه  |a الحاسبات الالكترونية  |a الوسائل التعليمية  |a الأقراص المدمجة  |a المفاهيم العلمية  |a الاتجاهات التربوية  |a التقييم التربوي  |a العلوم   |a تدريس العلوم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 5, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 005  |x 2536-9148 
856 |u 0157-005-004-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211565  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42130  |d 42130