يجب تسجيل الدخول أولا
دور برنامج إعداد معلم العلوم في كليات التربية في تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة في ضوء المستويات المعيارية لمادة العلوم
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالفتاح، هدى عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd-Elfattah, Hoda Abd-Elhameid |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 111 - 174 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 42186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
220
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
2427 741668 |
عناصر مشابهة
-
دور مناهج العلوم في تنمية الوعي بالقضايا البيئية المعاصرة لدى طلاب المرحلة الإبتدائية في ضوء المستويات المعيارية
بواسطة: الأحمري، سعد عبدالله سعيد آل صياد منشور: (2009) -
التنوير البيئي لطلاب كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية ضرورة ملحة
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (2004) -
دور معلمي العلوم في زيادة الوعي البيئي لدى المتعلمين في ضوء متطلبات الاستدامة البيئية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030
بواسطة: حمدي، عبداللطيف علي محمد منشور: (2023) -
تطوير برنامج إعداد معلم العلوم بكليات التربية على ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (1999) -
فعالية برنامج لتنمية التنور البيئي لدى معلمي العلوم بالمرحلة الاعدادية وإمكانية التنبؤ بسلوكهم البيئي
بواسطة: عبدالمسيح، عبدالمسيح سمعان منشور: (2004)
