ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الذكاء المتعدد باستخدام...>مارك

توظيف الذكاء المتعدد باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعلم العلوم في تعلم المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: الشافعي، سنية محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shafei, Sania Mohammad Abdel Rahman
المجلد/العدد: مج 7, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2004
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 199 - 235
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42218
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | العلوم | تدريس العلوم | طرق التدريس | المفاهيم العلمية | استراتيجيات التعلم | الذكاء | اختبارات الذكاء | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
LEADER 01457nam a22002057a 4500
001 0307736
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الشافعي، سنية محمد عبدالرحمن  |g Al-Shafei, Sania Mohammad Abdel Rahman  |e مؤلف  |9 124313 
245 |a توظيف الذكاء المتعدد باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعلم العلوم في تعلم المفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية المهنية 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2004  |g ديسمبر 
300 |a 199 - 235 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 700380  |a 720461  |a 776468  |a 7916  |a 7176  |a 8028  |a 740110  |a 790300 
653 |a التحصيل الدراسي  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a المفاهيم العلمية  |a استراتيجيات التعلم  |a الذكاء  |a اختبارات الذكاء  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 7, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 007  |x 2536-9148 
856 |u 0157-007-004-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211725  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42218  |d 42218 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.