أثر استخدام التقويم الأصيل في تركيب البنية المعرفية وتنمية الفهم العميق ، ومفهوم الذات لدى معلم العلوم أثناء إعداده

المصدر:	المؤتمر العلمي العاشر - التربية العلمية - تحديات الحاضر ورؤى المستقبل
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	لطف الله، نادية سمعان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Lutfallah, Nadia Samaan
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
مكان انعقاد المؤتمر:	الإسماعيلية
رقم المؤتمر:	10
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للتربية العلمية - كلية التربية - جامعة عين شمس
الشهر:	يوليو - أغسطس
الصفحات:	595 - 640
رقم MD:	42228
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الكفايات التربوية \| كليات التربية \| إعداد المعلمين \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| التقييم التربوي \| الكفايات التعليمية \| مهنة التدريس \| تقدير الذات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

392

LEADER	01360nam a22001817a 4500
001	0187915
044		\|b مصر
100		\|a لطف الله، نادية سمعان \|g Lutfallah, Nadia Samaan \|e مؤلف \|9 302227
245		\|a أثر استخدام التقويم الأصيل في تركيب البنية المعرفية وتنمية الفهم العميق ، ومفهوم الذات لدى معلم العلوم أثناء إعداده
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 2006 \|g يوليو - أغسطس
300		\|a 595 - 640
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الكفايات التربوية \|a كليات التربية \|a إعداد المعلمين \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a التقييم التربوي \|a الكفايات التعليمية \|a مهنة التدريس \|a تقدير الذات
773		\|c 005 \|d الإسماعيلية \|i الجمعية المصرية للتربية العلمية - كلية التربية - جامعة عين شمس \|l 000 \|m مج 2 \|o 6014 \|p 10 \|s المؤتمر العلمي العاشر - التربية العلمية - تحديات الحاضر ورؤى المستقبل \|v 002
856		\|u 6014-002-000-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33246821 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 42228 \|d 42228