ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تعز

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المخلافي، سلطان بن سعيد عبده (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 364 - 406
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 42365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة درجة حدة المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس بجامعة تعز، وان كان هناك فروق دالة إحصائيا على متوسط درجة حدة المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس تعزى إلى التخصص (إنساني، علمي) والى الوظيفة (تدريسي-إداري) والى الدرجة العلمية (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد) والى الجنسية (يمني، غير يمني). وأظهرت نتائج البحث أن جميع فقرات الأداة البالغ عددها (46) فقرة تجاوزت درجة حدتها الوسط النظري، وهو ما يستدعي سرعة حل هذه المشكلات والصعوبات التي تعيق عمل عضو هيئة التدريس عن تحقيق مهامه الوظيفية في التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة حدة المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس، تعزى لمتغير التخصص (إنساني، علمي)، كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة حدة المشكلات التي تؤثر على الأداء الوظيفي لعضو هيئة التدريس، تعزى لمتغير الوظيفة (تدريسي، إداري) ولصالح التدريسيين، وفروق دالة إحصائيا تعزى إلى متغير الجنسية ولصالح عضو هيئة التدريس اليمني، وفروق دالة إحصائيا تعزى إلى الدرجة الوظيفية ولصالح الدرجة الأقل (أستاذ مساعد، أستاذ مشارك، أستاذ). ومن التوصيات التي خرج بها البحث، يوصي الباحث قيادة جامعة تعز بسرعة حل المشكلات وإزالة الصعوبات التي تعيق عضو هيئة التدريس بالجامعة عن أداء مهامه الوظيفية، والحرص على توفير مستلزمات العمل الأكاديمي، وتوفير بيئة عمل دافعة ومحفزة للإبداع والابتكار والتطوير لأداء عضو هيئة التدريس لأدواره في: التعليم، والبحث العلمي، وخدمة المجتمع.

ISSN: 1110-2292
البحث عن مساعدة: 705043 36209