يجب تسجيل الدخول أولا
الخير والشر في الطبيعة الإنسانية من منظور الفلسفات التربوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العسكري، كفاح يحيى صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Askari, Kifah Yahya Saleh |
| مؤلفين آخرين: | البياتي، فاطمة هزاع رشيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 248 - 288 |
| ISSN: |
1812-0380 |
| رقم MD: | 423815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1812-0380 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
772690 |
عناصر مشابهة
-
الفلسفة التربوية السائدة لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس محافظة اربد من وجهة نظرهم
بواسطة: المومني، حازم عيسى منشور: (2019) -
القيم فى فلسفات التربية المعاصرة
بواسطة: عبدالجواد، نبيلة أحمد محمد منشور: (2001) -
درجة انعكاس المبادئ التربوية للفلسفات (المثالية، الواقعية، والبراجماتية) على عناصر العملية التربوية في الأردن
بواسطة: عياصره، وفاء محمود محمد منشور: (2012) -
أسلوب الاسلام في الحث على الخير والمسابقة إليه والتحذير من الشر والوقوع فيه
بواسطة: نهيا، صالح منشور: (1983) -
الفلسفة البراجماتية بين ضعف المنطلقات الفكرية ونجاح التطبيقات التربوية: دراسة نقدية
بواسطة: الحربي، يحيى بن صالح منشور: (2017)
