تصميم برنامج تعليمي في اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة لمتعلمين تقنيين
| المصدر: | آداب الرافدين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، لازكين خدر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 681 - 708 |
| ISSN: |
0378-2867 |
| رقم MD: | 423935 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج (منهج) تعليمي في اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة التي يرمز إليها باللغة الإنكليزية بالـ (ESP ) لطلبة الكمية التقنية الإدارية في الموصل والمعاهد التقنية الإدارية التابعة لهيئة التعليم التقني في العراق وكذلك المؤسسات التعليمية المشابهة والتي من ضمن مناهجها تعليم لغة إنكليزية متخصصة أو تقنية. وأن المنهج المقترح يهدف إلى تطوير مهارات المتعلمين في المخاطبة والقراءة والكتابة في مجال تخصصهم بالإضافة إلى مجالات عامة أخرى. يتبنى الباحث مفهوم التواصل في تعمم اللغة الأجنبية أولاً ومن ثم تطوير وتنمية المهارات اللغوية الأربعة. يؤكد البحث على أهمية تشخيص الحاجات اللغوية العامة للمتعلمين أولاً ومن ثم تلبية حاجاتهم الخاصة في اللغة الإنكليزية المتخصصة بحيث يجب أن نهتم بالجانبين العام (لغة إنكليزية عامة ( والخاص) لغة إنكليزية متخصصة ( عند تصميم برنامج ومناهج تعليمية من هذا النوع. يتألف البحث من مقدمة للموضوع توضح مراحل تطور تعليم اللغة الإنكليزية خلال النصف الثاني من القرن العشرين ولحد الآن وكيف تحول الاهتمام على أهمية التواصل كحاجة أساسية في تعلم اللغة الأجنبية - وهنا المقصود به اللغة الإنكليزية - وكيف أثر ذلك على تصميم البرامج التعميمية والمناهج .بعد ذلك يتطرق البحث إلى أصول اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة وتعريف هذا النوع من اللغة. من الأمور الأخرى المهمة التي يلم بها البحث هي العوامل التي تؤثر في تصميم برنامج (منهاج) اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة والتي يجب أن تؤخذ بنظر الاعتبار وهي: نظرة وتعامل الباحث مع نظريات تعلم اللغة الأجنبية وتبنيه نظرية لغوية معينة ومكانة المنهج في تلك النظرية (أي أن المنهج يبنى على أساس ومعطيات تلك النظرية)، القدرات والإمكانيات اللغوية المطلوبة لنجاح التواصل المغوي في المواقف المهنية، اللغة الإنكليزية العامة مقابل اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة وأهمية كل نوع وتكامله مع الآخر، مجاميع المتعلمين لهذا النوع من اللغة؛ هل هي مجاميع متجانسة أم غير متجانسة من ناحية الخلفية التعميمية لكل مجموعة؟ بعد ذلك يوضح البحث كيفية تصميم المواد لهذا البرنامج مع بيان أهداف المنهج ومفرداته والتي تشمل على: لغة إنكليزية عامة ولغة إنكليزية خاصة، لغة الأعمال وتطوير المهارات اللغوية. أخيراً يقترح الباحث مفردات لمنهج اللغة الإنكليزية على ضوء ما تطرق إليه البحث لمادة اللغة الإنكليزية الخاصة بالإدارة والأعمال. ينتهي البحث بخاتمة تلخص ما توصل إليه الباحث في هذه الدارسة. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية |
| ISSN: |
0378-2867 |
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج للغة الانكليزية لاغراض خاصة لطلبة العراقيين في كليات التربية الرياضية
بواسطة: صادق، بان جعفر منشور: (2012) -
اثر استخدام التدريس المصغر فى اكتساب بعض المهارات التدريسية لدى طلبة قسم اللغة الانكليزية / كلية التربية الاساسية
بواسطة: سليمان، ريم حازم منشور: (2009) -
تصميم برنامج تعليمي لتدريس مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها المستوى المتقدم عبر الانترنت
بواسطة: أحمد، جميلة مصطفي محمد منشور: (2016) -
القسم فى اللغة الانكليزية والعربية
بواسطة: هيجل، ويس جلود إبراهيم منشور: (2009) -
فاعلية استخدام تدريس الأقران فى تنمية دافعية الطلبة لتعلم اللغة الانكليزية فى قسم التربية الخاصة
بواسطة: عزيز، داليا فرج منشور: (2011)
