ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء برنامج للغة الانكليزية لا...>الوصف

بناء برنامج للغة الانكليزية لاغراض خاصة لطلبة العراقيين في كليات التربية الرياضية

المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: صادق، بان جعفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sadiq, Bann Jaafar
المجلد/العدد: ع 203
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 127 - 143
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 441352
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العراق | مستخلصات الابحاث | اللغة الانجليزية | برامج اللغة | الطلاب | كلية التربية الرياضية | تدريس اللغة الانجليزية | طرق التدريس | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هذا البحث هو محاولة لبناء برنامج للغة الانكليزية لأغراض خاصة وهذا الغرض هو التربية الرياضية. من المفترض للبحث اعطاء الطلبة للتمرين على اللغة الانكليزية من خلال مهارتي المفردات والاملاء بطريقة شيقة وممتعة وهي الصور والتقليد وسهولة اعادة الكتابة لإتقان هذه المهارتين. ولتنفيذ هذا البرنامج تم جمع المعلومات عن طريق امتحان لقياس مهارات اللغة الانكليزية بالإضافة لاستخدام نموذج (نانن ١٩٨٥) لجمع المعلومات الخاصة بالطلبة واستخدم استمارة لهذا الغرض مع بعض التعديلات الضرورية. وقد جمعت المعلومات من عينة مكونة من ١٠٠ طالبة من المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية للبنات وطبق البرنامج للعام الدراسي ٢٠١٠-٢٠١١ من ١/12/٢٠١٠ ولغاية ١/١/٢٠١١ وأخيرا البرنامج تم تعديله على ضوء معوقات التطبيقبة بالصورة النهائية. كليات التربية الرياضية موصية باستخدام هذا البرنامج التطويري للمفردات والاملاء لتطوير القراءة والكتابة للطلبة في تعلم اللغة الانكليزية وذلك لضعف الطلبة في هاتين المهارتين.

The research is an attempt to construct an ESP programme for students at College of Physical Education. The proposed programme is supposed to help the students to practice English through vocabulary and dictation by using pictures and spaces to write and clean the words which give the students more interest and some autonomy to practice English. To fulfill the aim of the research written test is applied to identify the weakness of the students also a closed questionnaire is adopted to collect the information of students’ needs according to Nunan’s model (1985). The questionnaire has adopted (100) students’ need from second year stage at College of Physical Education for Women at the academic year 2010-2011.The programme has applied from 1/12/2010-1/1/2011. Finally, the last version of the programme has modified and changed as a result of applying it.
وصف العنصر: ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.