المصدر: | مجلة آداب المستنصرية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | المعمورى، ناجح حمزة خلخال (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mamouri, Najah Hamza |
مؤلفين آخرين: | العكيلي، أحمد عبدالزهرة سالم وهيب (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 51 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الصفحات: | 337 - 379 |
ISSN: |
0258-1086 |
رقم MD: | 424692 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استحوذ موضوع العدوان في الآونة الاخيرة على البحوث النفسية بشكل عام وعلى الدراسات التي تتناول الاطفال بشكل خاص لما لهذه الشريحة من اثر كبير على مستقبل اي مجتمع ولما لموضوع العدوان من خطورة اذا ما استشرى وانتشر في اي مجتمع بشري ومن هذا انطلق البحث الحالي في دراسة اشكال العدوان في رياض الاطفال ومدى تاثير هذا السلوك بما يشهده المجتمع العراقي من تطورات متسارعة ربما تكون قد اثرت سلبا على سلوك الاطفال من خلال النمذجة او التقليد وهو ما استند عليه البحث الحالي من اطار نظري بوصفه اساسا يبنى عليه البحث (نظرية التعلم الاجتماعي بالملاحظة) وقد توصل البحث الى وجود عدوان لفظي لدى عينة البحث في حين لم يتوصل البحث الى وجود اشكال العدوان الاخرى وذلك قد يكون بسبب طبيعة هذه المرحلة العمرية وقد تم وضع التوصيات والمقترحات وفقا لهذه الحقائق العلمية. |
---|---|
ISSN: |
0258-1086 |