ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اثر خبرة النجاح والفشل في الموقف التعليمي على تقدير الذات لدى تلاميذ المدرسة الاعدادية

المصدر: التربية المعاصرة
الناشر: رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي: الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Tawab, Sayed Mahmoud, D. 2020 AD.
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1986
الشهر: يناير
الصفحات: 299 - 326
رقم MD: 42499
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 01231nam a22002057a 4500
001 0189050
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م.  |g Al Tawab, Sayed Mahmoud, D. 2020 AD.  |e مؤلف  |9 136399 
245 |a اثر خبرة النجاح والفشل في الموقف التعليمي على تقدير الذات لدى تلاميذ المدرسة الاعدادية 
260 |b رابطة التربية الحديثة  |c 1986  |g يناير 
300 |a 299 - 326 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 741216  |a 774200  |a 25415  |a 44423  |a 779244  |a 1147 
653 |a تقدير الذات  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a التوافق النفسي  |a التوافق الاجتماعي  |a النجاح  |a المهارات الدراسية  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس النفسية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 004  |m ع 4  |o 0036  |s التربية المعاصرة  |t Modern Education  |v 000 
856 |u 0036-000-004-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30994001  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42499  |d 42499