ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Theoretical model for caluculating the tempreture rise induced during the process of laser heating of Silicon

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Al Agealy, Hadi Jabbar Mujbil (Author)
مؤلفين آخرين: Hasan, Hussain S. (co-Auth) , Hadi, Hasan A. (co-Auth)
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 36 - 45
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 425389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02071nam a22002417a 4500
001 1074718
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 9021  |a Al Agealy, Hadi Jabbar Mujbil  |e Author 
245 |a Theoretical model for caluculating the tempreture rise induced during the process of laser heating of Silicon 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 36 - 45 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a مستخلص الدراسة باللغة العربية 
520 |a تم دراسة تسخين السليكون بواسطة ليزر النديميوم – ياك ذو النبضات المستمرة كنموذج نظري ، وتم حل معادلات الانتشار الحراري عدديا باستعمال برنامج حسابي لإيجاد درجة الحرارة المرتفع ة الناتجة خلال تلك العملي ة . كم ا افترضنا تغير الخواص الحراري ة لم ادة السليكون مع عملية تسخين الليزر ذو النبضات المستمرة لها ، علما بان نتائجنا أظهرت تطابق الحسابات مع القيمة العملية .  |b CW Nd:YAG Laser heating of silicon are modeled theoretically and the heat diffusion equations solved numerically for estimation of the temperature rise induced during these processes. The thermal properties of the substrate silicon is assumed variations in the case of CW Laser heating . Our results at estimation are agreement with experimental value . 
653 |a تسخين السليكون  |a الانتشار الحراري  |a ليزر النديميوم  |a حساب درجة الحرارة 
700 |9 33122  |a Hasan, Hussain S.  |e co-Auth 
700 |9 32160  |a Hadi, Hasan A.  |e co-Auth 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 005  |m ع 5  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 011  |x 1812-0380 
856 |u 1151-011-005-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 425389  |d 425389 

عناصر مشابهة