أساسيات التربية في وصايا أمير المؤمنين ولقمان الحكيم
| المصدر: | مجلة آداب المستنصرية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، محمد خليل إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Mohammad Khalil |
| المجلد/العدد: | ع 54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
0258-1086 |
| رقم MD: | 425940 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03461nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1075395 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a العبيدي، محمد خليل إبراهيم |g Ibrahim, Mohammad Khalil |e مؤلف |9 54620 | ||
| 245 | |a أساسيات التربية في وصايا أمير المؤمنين ولقمان الحكيم | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية الآداب |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a إن الهدف من التربية الأساسية هو الاهتمام بالجوانب الاجتماعية الانفعالية والجسمية والعقلية للطفل في إطار الإيمان بالله الواحد الذي خلق كل شيء، وان الإنسان خليفة الله في الأرض، ووجود تكاليف وواجبات عليه أن يؤديها (علي: 1990 م ص 18). \ كما أن التربية الأساسية تجعل للمسل هدفا رئيسيا واحدا طول حياته وهو التحقق بالعبودية الله وحده، فيوجه كل طاقاته ونشاطاته نحو ذلك الهدف فيكون ولاءه لله، وخوفه من الله، ورجاؤه في الله، وكل أخلاقه وأعماله ظاهرها وباطنها مقصودا بها وجه الله وحده، وكل جوانب حياته موجه بهدي الله وحده، (قُلْ إِنَّ صَلَاتِي وَنُسُكِي وَمَحْيَايَ وَمَمَاتِي لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (162) لَا شَرِيكَ لَهُ) سورة الإنعام الأية: 162-163. \ فإن هدف التعبد لله وحده بأن تدور حياة الإنسان كلها حول عقيدة قوية بجوانب مجالات الحياة المختلفة، وعلى هذا تدور عناصر التربية. \ وهذا البحث اعتمد على المنهج الاستنتاجي الاستقرائي لتحليل موعظة لقمان الحكيم ووصايا أمير المؤمنين والتوصل إلى العناصر الأساسية للتربية الإسلامية من خلال هذه الموعظة والوصايا وتتلخص بأنها تبدأ بغرس عقيدة التوحيد في نفس الابن ثم يتبعها ذكر أوصاف الله وعظمته وقدرته وعلمه الدقيق ومن خلال ذلك يبث في روح الابن مراقبة الله لأفعاله، ثم تعليم الابن العبادات وفعل الخيرات والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر والصبر على المكاره، ثم ينتقل إلى الآداب الاجتماعية من خلال تركه للعادات السيئة كالكبر والبخل والكذب وحثه على الصدق حسن الخلق والعادات الحسنة الأخرى كطريقة الكلام والمشي. | ||
| 653 | |a العبادات |a التربية الاسلامية |a لقمان الحكيم، لقمان بن باعوراء بن ناحور |a العملية التربوية |a الأخلاق الاسلامية |a الانسان |a الآداب الاجتماعية | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |e Mustansiriyah Journal of Arts |f Maǧallaẗ ādāb al-mustanṣiriyyaẗ |l 054 |m ع 54 |o 0167 |s مجلة آداب المستنصرية |v 000 |x 0258-1086 | ||
| 856 | |u 0167-000-054-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 425940 |d 425940 | ||
عناصر مشابهة
-
من لقمان الحكيم إلى الدعاة
بواسطة: المشطاوي، محمد منشور: (2008) -
الدروس والعبر التربوية المستفادة من وصايا لقمان الحكيم من القرآن والسنة
بواسطة: آل علي، عبدالله أحمد إبراهيم منشور: (2016) -
أساسيات تربية الانسان في موعظة لقمان الحكيم
بواسطة: طايع، فيصل الراوي رفاعي منشور: (1994) -
أمثال لقمان الحكيم
بواسطة: حبي، يوسف منشور: (1985) -
لقمان الحكيم
بواسطة: القيمري، عمر منشور: (1982)
