اتجاهات طلاب كلية التربية بقنا نحو امتحانات التحصيل المقالية والموضوعية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموجرافية والنفسية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدردير، عبدالمنعم أحمد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، جابر محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 333 - 374 |
| رقم MD: | 42612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| البحث عن مساعدة: |
2008 |
|---|
عناصر مشابهة
-
شروط كتابة الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية وعلاقتها بـ ( TIMMS )
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2010) -
اتجاهات طلبة جامعة الملك سعود نحو الاختبارات المقالية والموضوعية
بواسطة: الدوغان، عبدالله بن أحمد منشور: (1995) -
اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو الأسئلة الموضوعية والمقالية وعلاقة ذلك بتحصيلهم الأكاديمي
بواسطة: بركات، زياد أمين سعيد منشور: (1999) -
الغش في الامتحانات وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية وأساليب التعلم
بواسطة: إبراهيم، عبدالله سليمان منشور: (1994) -
أثر الاختبارات الموضوعية والمقالية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: كاظم، رغد إسماعيل جواد منشور: (2005)
