اتجاهات الطلبة الجامعيين نحو الأسئلة الموضوعية والمقالية وعلاقة ذلك بتحصيلهم الأكاديمي
| المصدر: | علم النفس |
|---|---|
| الناشر: | الهيئة المصرية العامة للكتاب |
| المؤلف الرئيسي: | بركات، زياد أمين سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Barakat, Ziad Amen |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 51 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 138 - 149 |
| ISSN: |
1110-0745 |
| رقم MD: | 172751 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
1110-0745 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلبة جامعة الملك سعود نحو الاختبارات المقالية والموضوعية
بواسطة: الدوغان، عبدالله بن أحمد منشور: (1995) -
شروط كتابة الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية وعلاقتها بـ ( TIMMS )
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2010) -
أثر الاختبارات الموضوعية والمقالية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: كاظم، رغد إسماعيل جواد منشور: (2005) -
مقارنة الأداء على اختبار مقالي في ضوء اختباري الكتاب المفتوح والمغلق لدى طلبة الصف الثاني الإعدادي رسمي لغات بقنا
بواسطة: محمود، عبدالباسط سعد عيسى منشور: (2024) -
الحكمة الاختبارية وتوجهات الهدف كعوامل منبئة بالأداء على الاختبارات المقالية والموضوعية لدى عينة من طالبات كلية التربية - جامعة دمنهور
بواسطة: ضحا، إيمان صلاح محمد منشور: (2020)
