ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف نوع خريطة المفاهيم...>مارك

أثر اختلاف نوع خريطة المفاهيم وأسلوب تقديمها على تحصيل طلبة الجامعة في العلوم البيولوجية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الميهي، رجب السيد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Meehy, Ragab Al-Sayed
المجلد/العدد: مج 6, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: يونيو
الصفحات: 215 - 246
رقم MD: 42631
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | تدريس العلوم | علم الأحياء | خرائط المفاهيم | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | الوسائط المتعددة | التعليم بالحاسوب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
LEADER 01344nam a22002057a 4500
001 0189295
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الميهي، رجب السيد عبدالحميد  |g Al-Meehy, Ragab Al-Sayed  |e مؤلف  |9 173398 
245 |a أثر اختلاف نوع خريطة المفاهيم وأسلوب تقديمها على تحصيل طلبة الجامعة في العلوم البيولوجية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2000  |g يونيو 
300 |a 215 - 246 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 3962  |a 699973 
653 |a التحصيل الدراسي  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a تدريس العلوم  |a علم الأحياء  |a خرائط المفاهيم  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a الوسائل التعليمية  |a الوسائط المتعددة  |a التعليم بالحاسوب 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 008  |l 002  |m  مج 6, ع 2  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 006 
856 |u 0120-006-002-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31173333  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42631  |d 42631 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.