المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | زبون، بشرى فاضل (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الصفحات: | 122 - 129 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 426528 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث التقنيات التكنولوجية المستخدمة في التعليم عن بعد، فلقد أتاحت التطورات التقنية المسارعة تنوعا واسعا في أساليب الاتصالات حيث وفرت التقنيات التكنولوجية الحديثة التواصل في المناقشات والتخاطب المباشر بين المتحدثين صوتا وصورة وكتابة سواء كإنو متواجدين في مكانين مختلفين أو عدة أماكن. ويعد التعليم من أهم هذه القطاعات التي ترعى دوما وبشكل مستمر من قبل الدول بأسرها كون التعليم يشكل العمود الفقري لتقدم الدول ويبحث التربويون بشكل مستمر عن أهم وافصل وانجح الطرق لتوفير بيئة تعليمية ثرية هدفها التفاعل وجذب اهتمام الطلبة وحثهم على تبادل الخبرات وتلعب التقنيات الحديثة دورا أساسيا في التفاعل عن بعد للذين حالت بينهم وبين مقاعد الدرس في التعليم التقليدي عوامل سياسية أو جغرافية عبر مسافات هائلة مما يؤهل هذه التقنيات والتكنولوجيا من زيادة فرص التعليم وتمتد بها إلى مديات أوسع و اشمل من نطاق التعليم التقليدي وبذلك يعد التعليم عن بعد من أهم مميزات مدارس المستقبل كواقع يفرض نفسه لكل أولئك الذين يتسابقون لتلقي العلم وملاحقة المعارف في كل مكان وزمان في عصر اختلفت رؤية المتعلم في التدريس من النظرة التقليدية إلى نظرة اكثر شمولا هدفها خلق مظاهر تربوية حديثة مما يؤكد أهمية التقنيات التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية و حاجة المتعلم لها. |
---|---|
ISSN: |
1812-0380 |