المشكلات التوافقية والمستوى المعرفي لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة دراسات عربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، ماجدة حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Magdh Hussien |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 95 - 124 |
| ISSN: |
1687-9872 |
| رقم MD: | 42659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| ISSN: |
1687-9872 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج ارشادي في خفض السلوك العداوني لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (2007) -
فاعلية برنامج مقترح باستخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض المهارات الرياضية الحياتية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: صالح، ماجدة محمود محمد منشور: (2003) -
فعالية برنامج تدريبي تكاملي للحد من سلوك ايذاء الذات وتحسين التفاعلات الاجتماعية لدى الاطفال المتخلفين عقليا
بواسطة: البهاص، سيد أحمد أحمد محمد منشور: (2007) -
فاعلية أسلوب الدمج على مفهوم الذات والسلوك التكيفى لدى الاطفال المتخلفين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: بخش، أميرة طه منشور: (1999) -
تحسين بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حفناوي، أحلام محمد خاطر منشور: (2010)
