ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة الجودة الشاملة مفهومها وأسلوب إرسائها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزبيدي، ناظم جواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، سدى يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 915 - 937
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 426788
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02804nam a22002057a 4500
001 1076703
044 |b العراق 
100 |9 113767  |a الزبيدي، ناظم جواد  |e مؤلف 
245 |a إدارة الجودة الشاملة مفهومها وأسلوب إرسائها  
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2008 
300 |a 915 - 937  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يمكن تلخيص إدارة الجودة الشاملة بأنها المساهمة الفعالة للنظام الإداري والتنظيمي بكافة عناصره في تحقيق الكفاءة الاستثمارية للموارد المتاحة من مادة أولية ومعدات وقوى بشرية ومعلوماتية وأدرة واستراتيجية ومعايير ومواصفات. وكذلك تسعى إدارة الجودة الشاملة المطبقة بكفاءة عالية لتحقيق هدف المنظمة الذي يتركز في الإشباع الأمثل للمستهلك الأخير من خلال تقديم السلع والخدمات بالمواصفات القياسية ذات النوعية الجيدة والسعر الذي يتلائم مع قدراته الشرائية ، وكذلك تسعى إدارة الجودة الشاملة المطبقة بشكل كفوء ومدروس إلى تحقيق الاستخدام الأمثل للموارد البشرية والمادية ، مما يجب الإشارة اليه أن المؤسسة أو المنظمة لا يمكن أن تحقق رضا الزبون الداخلي والخارجي إلا اذا اثبتت المؤسسة القيم والمبادئ التي يجب أن تسود جميع أفرادها لتستطيع تطبيق فلسفة ومفهوم ومبادئ إدارة الجودة الشاملة. يمكننا القول أن إدارة الجودة الشاملة ليس حديث الولادة بل هو نتاج الماضي لذلك تسعى المؤسسات والمنظمات الناجحة إلى أدخال وسائل التكنولوجيا الحديثة في تطبيق إدارة جودة شاملة ناجحة وهادفة. 
653 |a الثقافة التنظيمية   |a إدارة الجودة الشاملة   |a النظم الإدارية   |a التنظيم الإداري   |a الموارد البشرية   |a رضا العملاء   |a النظم التعليمية   |a المؤسسات التعليمية  
700 |9 308494  |a محمد، سدى يوسف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 032  |l 004  |m ع 4  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 008  |x 1812-0380 
856 |u 1151-008-004-032.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 426788  |d 426788